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来源: 黑龙江农村信用社招聘
分类:面试
地点: 黑龙江 

发布时间:2016-01-30
截止时间:
所属栏目:农信社招聘网

2015黑龙江农村信用社考试-面试考题(组织管理类)一

  汶川地震后,有15名孤儿要来我校参观学习,其中有两名女孩肢体有残疾,作为学校负责接待的老师,你如何展开工作?

  (1)汶川大地震后,我们不仅要提供本次学习也可以关注孩子的内心;

  (2)15名孩子人数较多,除了简单的食宿安排还可以注重分组和带队的安排;

  (3)学习参观决定了此次活动的内容;

  (4)有残疾的儿童决定了我们应该不歧视,多关照

  通过将目的单列,强调把握目的的重要性。本题目时间感比较明显,引导考生按照时间表达的方式,更容易作答。

  【参考答案】

  核心目的:地震给孩子们的身心都留下了难以抚平的创伤,对于地震孤儿,社会各界都应给予广泛的关注和帮助。这次地震孤儿来参观,我一定会做好接待工作,让他们感受到社会对他们的关爱。

  接洽:我会提前与对方带队老师取得联系,确定他们的男女比例、出行方式、到达时间等,以便进行安排。

  根据了解到的情况安排车辆、食宿、陪同接待人员,并设计行程内容,具体内容如下。

  第一,饮食方面,要注意照顾到孩子的饮食口味,以川味菜系为主。在住宿、出行方面,要照顾到残疾孩子的实际困难,针对两名肢体残疾的女生,要为她们准备好轮椅,并安排陪同的老师或者同伴同住。

  第二,陪同人员方面,可以选一些我校的同龄学生作为本次参观的接待小组成员,陪同这些地震孤儿在未来的几天里的参观活动。同龄人可以更好地交流感情与学习经验,消除地震孤儿的陌生感和距离感。

  第三,活动设计方面,除了参观本校,还可以安排他们到博物馆、科技馆和一些著名高校进行参观,并穿插一些联欢、心得交流等活动,让本地学生与地震孤儿结成一帮一的对子,让他们以后也经常联系。最后赠送一些学习用品作为礼物,鼓励他们好好读书。

  第四,整个活动过程中要密切关注地震孤儿的状况,可以按他们的要求对行程安排做适当调整,考虑到残疾女生身体不便,每天的行程不宜安排得过于紧凑,要注意劳逸结合。最后,我会将这次活动的照片精选出来,做成小纪念册,,在欢送会上赠送给这些孩子。

  送走:活动结束后,召集全校的师生捐款捐物,帮助这些在地震中失去亲人和健康的孩子,帮助他们走出困境,迎接更加美好的明天。

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